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孩子提问题和回答问题哪个更重要呢?

来源: 未知 作者: admin 发布时间:2017-06-02
在陪孩子的时候大家都没有这样的烦恼,总是觉得孩子这样那样的问题多,大家不知道其实孩子的问题多是证明孩子比较好学,问题能给孩子带来什么呢?
 
2012年2月,图灵奖获得者、美国康奈尔大学教授约翰·霍普克罗夫特来到上海交大为本科生授课,谈到对中国学生的印象时,他说:“他们能展示出非常完美的课堂笔记,几乎复制下我上课所讲授的所有内容,可是从课堂提问和考试情况来看,他们对知识的应用能力还有欠缺。”
 
约翰·霍普克罗夫特是享誉世界的计算机算法大师,1986年,由于在算法及数据结构设计和分析方面的基础性成就,被授予计算机科学领域最高荣誉——图灵奖。他在美国授课时就曾接触过很多中国留学生,他认为中国留学生有非常出色的解决问题的能力,但他明显感觉到中国学生不太愿意提出问题。约翰·霍普克罗夫特认为,研究是从问简单的问题开始的,应当让学生学会问问题。
 
凤凰卫视记者间丘露薇也经常去高校演讲,她很奇怪学生为什么不问她新闻专业方面的问题,而总是问“如何才能成功?”“你是怎样做职业规划的?”“你成功主要靠什么?”这种问题,还有像“什么是感受最深的一次?”“是什么力量驱使你去伊拉克的?”等,这些都是闾丘露薇不喜欢的问题。因为它们没有意义,也没有答案。
 
中国学生不会提问早已成了屡受诟病的教育顽疾。早些年,中国中学生到国外参加奥林匹克学科竞赛,成绩十分喜人,获得的金牌数量和奖牌数量都名列参赛各国首位。但赛后与专家的交流会上,中国学生却非常不积极,面对专家提不出问题,开不了口。
 
爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅仅是技能而已,而提出新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力。”陶行知也说过:“发明千千万,起点是一问。”
 
对于孩子来说,养成提问的习惯,远比回答某一个问题更重要。提问的习惯是指能经常的发现问题、提出问题,遇到事情总是爱问为什么,而不是简单接受现有的答案。

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