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孩子越早被教认字会越学越慢,这都是有原因的

来源: 未知 作者: admin 发布时间:2017-10-06
在孩子开始会说话并对外界充满好奇之感的时候,家长们就会开始教宝宝们说很多话,认很多字,这种做法不能说家长们错了,但是还是存在一定的问题。
 
很多家长常常认为:宝宝越早识字,就越聪明。早早给宝宝买了识字卡,花费大量的精力教宝宝认字,宝宝也争气,经过一段时间,也能认识很多字。爸妈心中无比自豪。
可专家说:非常不建议提前教宝宝识字。孤立的让宝宝识字,违背了宝宝的认知规律。宝宝因为不能理解汉子的意思,只是机械的将符号印在脑子里,很快就会忘掉,得不偿失。
 
1、学习下宝宝认字的规律。
 
识字和识字教育的区别:识字是宝宝在成长中慢慢对文字产兴趣并认识字,是很自然的。可脱离文字情境对宝宝的识字训练,即识字教育,是错误的。3岁前儿童认知特点是:从具体到抽象。所以,3岁前不该让宝宝集中大量学习将来有机会轻易习得的文字。
 
2、正确做法:先阅读,后识字。
 
很多家长疑惑:宝宝不识字,怎么阅读啊?事实上,宝宝阅读和大人阅读是不一样的。大人阅读是以文字为主的自主阅读,而宝宝阅读以图画为主需要陪伴。我之前文章也写过,我家月亮宝宝读英语绘本的收获。宝宝阅读,就是为了激发兴趣和培养阅读习惯。
 
宝宝最开始都是对图画感兴趣,2岁的宝宝阅读图画书的能力已经较好了,在跟书本的不断互动中,到了4、5岁时自然会对汉字感兴趣。因此,过早花费大量精力教宝宝识字,对阅读毫无益处,还有害。有研究,认识大量字的宝宝在阅读图画时,不像其他宝宝观察图画理解内容。他虽然知道读音,但连起来的字还不懂什么意思。结果,宝宝只是能识字,却不会阅读,是多么悲哀。
 
3、明确教育方向很重要。
 
识字不是2-3岁宝宝的主要任务。陪伴宝宝阅读,让宝宝对阅读产生浓厚兴趣、热爱阅读,发展对画面的观察力、理解力和想象力,养成阅读习惯,才是最重要的。
 
各类图画绘本
 
编后话:我家月亮宝宝,15、16个月就认识“毛”“多”“少”“大”“小”等很多字;16个月左右,26个英文字母,自己从头到尾就能背出来;也能背《静夜思》》《悯农》全首诗......以上都是玩的时候,随心教的。可17月后到现在1岁零7个月,就不再教她字了。
 
教育一个孩子是需要讲究良好的方法,如果是正确的方法用用是肯定没有问题的,就怕在教学错误的道路上越走越远,这就对孩子很不好了。
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