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读书必须了解的六个习惯

来源: 未知 作者: admin 发布时间:2017-10-04
读书真的是一件每个人都必须养成的一种习惯,因为读书是可能伴随人们一生的最好的习惯了,但是读书不是读死书,也不是死读书,它也是讲就方法的。
 
读书习惯的养成过程,也常常伴随着一些不好习惯的存在。不好的阅读习惯,会极大的妨碍人们在阅读中得到进步,导致你花费十分的力气,得到的却是一分的收获。用事倍功半来形容则再好不过。那么,哪些坏习惯会导致读书收获不大呢?
一是一个字一个字的阅读。有些人为了全面的阅读效果,读书时绝不肯漏掉一个字,这样不仅导致阅读的速度太慢,更主要是这样做只见树木不见森林,极大地妨碍了对全书内容的把握。对低年级的小学生来说,逐字阅读是一种学习和累积,因为小学生阅读的能力还不够,还无法做到速读,但随着年龄的增长,我们需要逐步加快阅读的速度,阅读一本书常常是在加速度中完成的,绝不是一个字一个字的读。
 
二是不肯在阅读的同时进行思考。阅读本身不是目的,如果不能在阅读的同时进行思考,透过文字的表面去领略作者的内在思想,就不能拥有进一步的收获。我们知道,作者的意思既有表面的,但更多是渗透在字里行间的。这就需要我们在阅读的同时,快速的思考,思考为什么作者这样说?同时,如果能进行科学而合理的联想,就可以和以往的阅读内容进行勾连,从而拓展思考的空间,这样做才能有更大的收获。
 
三是受到零碎时间利用的误导。社会上常见这样的见解,你要充分利用各种零碎的时间读书,比如等公交车的时候,甚至蹲马桶的时候。这样做并不坏。但这种见解只是让人们更好地利用时间,并不是从读书的最大效果出发。有人说,你每天花十分钟读书,一个月下来则怎样,一年下来又怎样。这样计算看似抓住了利用零碎时间,一年下来貌似让我们节省了大量的时间。但你能坚持吗?这样坚持做是好的,但变成了一个问题,就是能否坚持的问题。一旦不能坚持,就容易对心理造成不良效果。而且不能大段阅读的话,对阅读趣味的保持也是一种伤害。
 
四是只读一遍,便束之高阁。读书有如识人,和一个陌生人见一次面,所看到的、了解到的常常是有限的,如果能多见几面,看到的势必更多,了解的势必更深。读书也是如此,第一次读书常常是品味,有时甚至就是猪八戒吃人参果一样,不过是囫囵吞枣一般。没法体会到更深、更美的所在。所以,好书须反复读。古老的格言也提示我们:书读百遍其义自现。虽然不是每本书都值得反复读,但更多收获都是在反复阅读中得到的,这是硬道理。当你对每个段落都很熟络时,逻辑的整合度,思维的综合度一定会更高。
 
五是觉得读书就是为了用。当然,不少技术类的书籍确实可以在读后可以直接应用,这是学习类的、辅导类的图书的价值。但对大量人文社科、文艺类的书来说,其作用不在于直接的运用。它的作用在未来,通过长期的累积而势必影响你的思维和逻辑,从而让你和别人看待问题的视角不一样,可以让你拥有更大的格局,让你站在更高的高度上去认识和思考。
 
六是痛苦地读完。读书是一件快乐的事情,实在读不下去的书可以暂时放下,放在书架最高的地方。耐心的等待,等待有一天,你忽然觉得必须成为这本书的读者,你再去翻看也不迟。确实有些书是有难度,阅读的障碍比较大 。唯有随着年龄的增长,见识的扩大,才能成为我们案头的一盘菜。包括《论语》《庄子》等国学经典在内,如果今天的我们难以肯定,不妨等到三十几岁、四十几岁的时候再来看,或许随着年龄的增长,阅历的丰富,我们才能更好的成为它们的读者。头脑不是为了塞满知识而存在的,如果你能精读10本书,就会胜过你草草阅读的一百本书。也就是说,我们还要克服读书的一个坏习惯,那就是贪心,我们永远要铭记:贪多永远嚼不烂,不仅加重你咀嚼的负担,也无法更好的消化它们。
 
读书是一件有益于身心健康的事情,还能有效地丰富我们的视野,扩展我们的知识,但是读书也要有方法的读,这样才能发挥出读书的最佳效果。
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