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暑假怎样过呢? 请给孩子快乐的暑假

来源: 未知 作者: admin 发布时间:2017-08-05
经过了一个学期的忙碌,孩子们终于迎来了美好的暑假。不过,这个美梦往往会被现实的各种的补习班所代替。但是,在暑假其实是没有必要给孩子施加过多压力的。孩子需要的是一个快乐的暑假。
据教育部网站,近日教育部印发《关于做好2017年中小学生暑期有关工作的通知》。《通知》要求减轻学生过重暑假学业负担,同时引导家长不盲目给孩子报各类补习班,引导学生自主合理安排活动内容和活动时间。各地的中小学校要严格落实国家有关规定,禁止组织学生集体补课、有偿补课。(8月3日《北京青年报》)
 
暑假生活开始了,孩子们高兴的是终于盼来了可以放松和快乐的假期,再也不用背着沉重的书包早出晚归;家长们惆怅的是该让孩子尽情享受假期的快乐?还是箭不离弦,让他们在假期继续“充电”“加餐”“进补”?如何让孩子们度过一个“轻松愉快,学有所得,健康成长”的有意义的假期,家长和孩子都很纠结。
 
在“应试教育”的语境下,虽然教育部门每年都三令五申要求减轻学生过重暑假学业,但是,不知从何时起,孩子的假期怎么过,孩子已很难有选择权和话语权,“努力一暑假,开学当学霸”的紧箍越套越紧。对于家长而言,当然希望孩子们有个快乐轻松的童年,希望通过假期的调整,让孩子能够从繁重的学业中解放出来。然而,面对周遭的同辈比较,面对别人的“超跑”,补课已经成为了一种趋势,减负自然沦为口号。
 
每年的暑假,在孩子成长的岁月中分量很重。因为假期的打开方式,足以窥见学生的兴趣、爱好、志向甚至是人生目标。孩子们在经历了一个紧张的学期之后,需要调整心态、放松心情。如果家长大包大揽,将暑假安排的满满当当,不给孩子自由活动的空间,不给孩子任何喘息的机会,很容易使孩子产生厌学情绪,其结果只能是适得其反。
 
可见,暑假不应成为孩子的“第三学期”,而应成为孩子自主活动、自主发展的大好时期。作为家长,我们不能只注重孩子的学业成绩,而要注意孩子的兴趣培养,因人而异的为孩子安排暑期学习生活计划,比如让孩子到乡下走走,体验一下农家生活;让孩子参加一些社会实践活动,丰富一下人生阅历;也可以选择一两处名胜古迹,让孩子领略一下大自然的美好风光;还可以到博物馆看看,了解一些民族的历史或文化等……
 
孩子是祖国的花朵,是家庭的未来,对其教育当然应该重视。但是,当对孩子的教育,异化为各种培训、辅导时,甚至是无限制地把起跑线往前画时,家长们无疑走进了一个误区。要知道,过度“加餐”“进补”只会增加孩子对学习的厌恶,限制了他们的视野,苍白了他们的经历,欲速不达,事倍功半。暑假,应多给孩子一些自由和空间,多给他们一点偏离课业轨道的机会。
 
总的看来,做父母的更多的不是去给孩子施压而是要给孩子更多的自由发挥的时间,让孩子在这个暑假能够哟普一个喘息的机会,这样也会更好的迎接接下来的学习。
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